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适应现代职业教育发展需jycL,按照兼备专业理论知识gH1u技能操作实践能力的要求djJO完善职业院校(含技工院校)“双师型”教师评价标准,吸纳行业、企业作为评2IO2参与主体,重点评价其职5zG8素养、专业教学能力和生SeLy一线实践经验gsvB